奥运舵手选拔广东赛区海选即将进入复赛阶段。记者发现，本次入围复赛的参赛者中，高校学生占据了半壁江山。
    大学生成海选主力军 经过初赛的激烈角逐后，120名参赛者进入了复赛阶段。根据组委会统计分析，广东赛区海选的6成选手都是年龄在30岁以下的年轻人，其中大学生成了本次海选的中坚力量。
    肇庆学院是本次舵手海选最具代表性的大学生团队。30人的代表团，经初赛有17人进入了复赛。入围者之一的孙振宇同学表示，这几天大家在熟悉水性，做平衡练习和上网了解信息，对自身身体素质、组织能力、才艺表演都很有信心。
    肇庆学院体育系有关领导指出，大学生参与奥运舵手选拔，既可以促进他们人文素质的提高，亦有助于良好学风校风的培养。
    对于本次海选大学生占大多数的情况，广东省体育局副局长田新德认为，学生都是年轻人，反应快，有一定文化内涵，体力充沛，而这些条件恰好符合对舵手的要求。
    海选舵手传播体育文化
    1829年，首届牛津大学和剑桥大学赛艇对抗赛，开创了现代竞技体育的先河。
    华南师范大学体育科学学院的杨晓生博士认为，从历史上说，赛艇运动首先在各国名校出现，这是体育与高等教育文化契合的最佳模式。因为，体育源于高校，高校有浓厚的体育文化积淀，有利于培养高素质体育人才。
    杨晓生说：“高校是培养高水平人才的地方，对体育文化的需求更迫切。而像赛艇运动一样，很多体育项目都要求具有合作精神、团队精神和领导才能，这恰恰也是有一定文化积淀的高素质人才所独有的。”
    杨晓生表示：“不能单纯从形态学上的意义来理解体育。体育是一种文化，是一种健康的生活方式。”杨晓生认为，中国人口农民占大多数，缺乏体育文化的熏陶，国人向来对外来体育运动仅仅作为一种项目而非一种文化看待。不少传统运动员更把全部精力放在个人运动技能的提高上，不注意个人素质、文化的提高，往往导致退役后在“出路”问题上面临尴尬。
    这次海选舵手的活动，就是一种体育文化的传播。
    体育与高等教育有机结合
    “高等教育和体育结合是一种很好的体育发展模式。”田新德认为，它既保证了运动员有足够的专业训练时间，学习理论又是一种放松，而且还能提高运动员的个人素质。受过高等教育的运动员脑子更灵活，更容易理解体育项目的战略、战术，更懂得用理论指导实践，用实践发展理论。
    在高校的教学中，体育和高等教育是怎样有机结合在一起的？广州体育学院教务处处长林文弢表示，体育专业训练和学术理论学习的课程大约各占一半。学生都有自己的专项，如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。除此之外，还设置了不少理论学习，除一般的语、数、英外，针对性的课程有运动医学、运动生理、人体解剖、运动生物化学等，这些都是学生的必修课。“理论素养不提高，技术水平提高不了。”林文弢最后说。（完）


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