3 小 结
    国内外学者对教练员领导行为的研究多集中在教练员的工作行为和关系行为上，而对教练员领导行为特征及其评价问题，教练员领导行为特征对运动员行为的影响、教练员执教行为与关系行为的和谐发展、教练员领导行为与绩效关系等缺乏系统的研究。这为探讨教练员领导行为特征与运动成绩关系提供较好的操作方法和策略，对我国提高教练员领导能力和科学评价教练员提供参考依据。